世界对小孩子来说，完全是陌生的，只有充满了好奇的小孩子，才会不断提出各种问题，这说明孩子的求知欲很强烈。

孩子的问题有很多家长无法解释，但是不要乱说，要诚恳、诚实。我当时对自己孩子那些问题的回答基本有三种方式：

1、我知道的，尽量用孩子能听懂的语言讲解；

2、我说不准的，我会告诉孩子，等妈妈看看书再告诉你，然后我找答案，第二天再给孩子解释：

3、孩子不可能一下子就懂的，我会用类似这样的回答：“这个问题，等到你上了高中的时候，有一门课叫化学的，那里就会讲到了……。”

当我直接回答了孩子的问题以后，孩子有时候会接着问：“你怎么知道呢？”

我就要告诉孩子：“我是在书本里看到的”，或者“我是在上大学的时候学到的。”并且，接着，我还会说一些相关的知识，目的是让孩子知道，还有很多很多有趣的事情，你还不知道为什么，或者，假如你再知道得多一些，你就会发现更多的有趣的事情……

这样，孩子对看书、对上学就有了一种神往，一种需要，因为孩子太想知道身边的世界到底是怎么回事了。

孩子有时候提的问题并不单单是知识型的，这就要求我们在回答这些问题的时候把做人的一些道理也讲给孩子。

比如，在我孩子大约三岁多的时候，问过这样的问题：

当时孩子喜欢听故事，家中有很多故事磁带。孩子便问这些磁带是“怎么做成的”。

我用空白带录音，给孩子示范，然后告诉孩子，为了让更多的人听这些好故事，就有一个工厂，很多人，专门录磁带，录制很多，然后拿到商店去卖，谁喜欢听，就可以买来听了。

孩子接着说：“我长大了，也要录一个我讲故事的磁带给大家听，还要录一个我唱歌的磁带！”

这是孩子有志向的表示，我在这个时候趁机鼓励孩子好好学习，只有认很多字，会写很多字，才会讲故事，唱歌也一样，要学很多唱歌的知识，唱的歌才好听……

结果，几乎让我晕倒的是，孩子对这一番道理没听进去多少，却问出了一个我想不到的问题：

“妈妈，我要是录一盘这样的磁带，会卖多少钱？”

当时我的回答是：“卖多少钱并不重要，重要的是，很多孩子听了你讲的故事，他们非常开心；他们听到那些故事以后，学到了知识，懂得更多事情了，都变成更聪明、更乖的好孩子了，这样，我们大家都能在一起好好玩儿、不打架，这样多好啊！？”

这种描述是一个幼儿能够听懂的，也是孩子希望看到的，所以，她的心里就会向这个方向努力！

用孩子能听懂的语言，正面回答孩子的任何问题。知道就说知道，不知道的要告诉孩子你也不知道，因为这个世界还有很多未知的东西，学无止境！

孩子任何时候提出问题，都不能不耐烦，无论你的心情多么不好，因为你是孩子通向世界的桥梁！